Ijsschaatsen

Vandaag gingen we ijsschaatsen. Het was superleuk!

Werken in groepjes

Tijdens de lessen WO, thema 'hoe vier jij feest?' werkten we veel in groepjes.
Zo mochten we aan elkaar vertellen over ons kerstfeest. Telkens we iets verteld hadden mochten we een balletje (gekleurde sticker) in onze kerstboom plakken. Het was de bedoeling dat iedereen evenveel aan bod kwam in het groepje. Op het einde had elk groepje een mooi versierde kerstboom en wisten ze heel wat over het kerstfeest bij iemand anders.

Sint op school

Vandaag kwam de sint op onze school. Het was superspannend.
Wij hebben ons pieten-kegelspel getoond en ook zwarte piet laten spelen. Hij deed het goed.
Ook ons liedje dat we zongen vonden de sint en de piet mooi.

Brief aan de sint

We schreven vorige week onze brief aan de sint. Vandaag hebben we die op de bus gedaan.
Hopelijk zijn we allemaal braaf genoeg geweest om een mooi geschenkje te krijgen van die lieve man.

Kronkeldidoe

Op dinsdag 23 november gingen we met de hele klas naar kronkeldidoe. We vertrokken met een heldere hemel, maar al gauw waren de grote regendruppels daar. Niet leuk om door te stappen.
Toen we aankwamen, was het het allemaal waard. We beleefden een fantastische voormiddag.

Bedankt aan de mama van Morgane en Ilse voor de hulp!!

Meten en metend rekenen syntheseles

Tijdens de synthese-les van meten en metend rekenen gingen we zelf aan de slag. We volgden een parcours, zodat iedereen alle opdrachten maakte.
Hier zie je ons meten, wegen en water gieten om de inhoud te bepalen.

Appelmoes

De herfsttijd is ook de appeltijd.
We maakten appelmoes in de klas.
We deden dit stap voor stap: eerst de appel schillen, de appel in kleine stukjes snijden, de appeltjes in de pot en op het vuur zetten, veel roeren, een klein beetje suiker toevoegen, veel roeren tot het moes is. Smakelijk!!

Overgang 3e kleuter - 1e leerjaar

Tijdens onze bosuitstap hadden we in de namiddag een 'afspraak' met de derde kleuterklas, om een integratie-activiteit te doen.
Eerste speelden we een loop- en tikspel over raven en vossen.
Daarna had juf Lieve een probleem, want de kwispels van 3 kermisattracties waren verdwenen.
Wij zochten naar de kwispels en gelukkig werden ze gevonden door Danté, Xander en Naomi.
Daarna was er nog even tijd om samen te ravotten.

Week van het bos - bosuitstap

Op dinsdag 12 oktober gingen we met onze klas naar het bos. Het was een hele fijne uitstap. De zon was van de partij, iedereen was vrolijk...
Muisje David nam ons mee op avontuur doorheen zijn bos. Zijn vriendjes hadden allemaal een kaartje meegegeven met een opdracht erop.
Zo hadden we muisje Tom die woelt met plezier de bodem om. Dan gingen we de bodem onderzoeken.
Muisje Lies is altijd heel precies. We moesten blaadjes zoeken in het bos met precies dezelfde vorm als het blaadje dat de juf toonde.
We moesten ook goed luisteren, voelen in een voelzakje,...
Ook muisje Pol had zijn kaartje meegegeven, want toen aten we ons buikje vol.
Na het eten konden we nog wat spelen op het speelplein.
Daarna hebben we nog bijgeleerd over de eik.
Terug op school hebben we onze blaadjes die we raapten tussen kranten gedroogd, zodat we er donderdag mee kunnen knutselen.
En nog speciaal: Mathias was vandaag jarig. Proficiat!

Hoekenwerk

Deze week zijn we met een nieuw circuit van hoekenwerk gestart.
Vooraf kregen we bij alle opdrachten eerst een korte uitleg in de zithoek en daarna konden we aan de slag in onze groepjes.

Schrijfbeweging eeeee

We oefenden de schrijfbeweging van de eee: wolletjes van de schapen, figuurtjes die de vlinders maken,...
Als we deze beweging goed kunnen, zullen we de e en de ee goed kunnen schrijven.

Meten en metend rekenen - inhoud

We hebben vandaag heel wat activiteiten met water gedaan.
Zo moesten we zoeken in welk glas of in welke fles er het meeste of minste water zat.
Als de glazen of flessen hetzelfde zijn, dan is het gemakkelijk en moet je enkel maar kijken.
Als de glazen of flessen verschillend zijn, dan moet je eerst de inhoud in 2 dezelde glazen of flessen gieten en dan pas mag je vergelijken.
We hebben ook glaasjes gerangschikt van veel naar weinig of omgekeerd.
Ook moesten we 2 glaasjes gelijk maken van inhoud door er water bij te gieten of er water uit weg te doen.
We waren superflink en werkten goed mee... Kijk maar...

Filmpje - Luizencontrole in de klas ...

Van Nieuwe map

Tekenmap

Wij schilderden vandaag onze eigen tekenmap.
Het was een heuse onderneming om met 24 te schilderen, maar er zitten fantastische werkjes tussen.

Wibbel en de verdwenen cijfers

Tijdens de lessen wiskunde leerden we Wibbel al kennen. Wibbel helpt ons doorheen onze werkboekjes.
Vandaag kregen we het verhaal over Wibbel te horen: een groot probleem alle cijfers zijn gestolen door Falco De Verschrikkelijke.
Wibbel gaat op zoek naar de gestolen cijfers in het bos en beleeft heuse avonturen.

Aan de computer

Wat kriebelt hier?

Neen, het zijn geen luisjes...
Het zijn studenten van de Ensorschool die ons haar komen controleren op luisjes.

Filmpje - hoekenwerk in het eerste leerjaar

Van Nieuwe map

Kriebels in je haar?

Eerste zwemles

Vandaag kregen wij van juf Els onze eerste zwemles.
We mochten eerst tonen wat we al konden.
Daarna werden we in 2 groepen verdeeld: de eerste groep ging de beenbeweging voor de schoolslag oefenen en de tweede groep deed nog wat activiteiten om de watergewenning te bevorderen.
Er zijn al een paar kinderen van onze klas die in het grote bad bij het tweede leerjaar gaan zwemmen: Waw!!

Stappen op de stoep

We leerden hoe we juist op een stoep moeten stappen.
Altijd aan de huizenrij stappen.
Als ik iets moet ontwijken altijd langs de huizenrij proberen.
Wanneer ik op het voetpad niet meer door kan, eerst aan de stoeprand = stoprand kijken of er een auto komt. Daarna zo snel mogelijk terug op het voetpad.
We oefenden dit op de speelplaats, wanneer we naar het zwembad stappen oefenen we dit op de stoep.

Onze naam

In tijdschriften gingen we op zoek naar de letters van onze naam.
Die knipten we uit en zo konden we een collage maken van onze eigen naam.

Muzische: beeld

Tijdens de eerste les beeld hebben we een vis of zeemonster getekend met pandakrijt.
Daarna hebben we het helemaal overschilderd met blauwe ecoline.
De vis kwam heel mooi door de ecoline.
Het resultaat kan je in de inkomhal bewonderen.

Hoekenwerk

Hoekenwerk komt in het eerste leerjaar ook nog vaak aan bod.
De kinderen leren op een speelse manier.
Ondertussen leren ze ook samen werken aan een taak.

Verhaal roos

Telkens wanneer het vervolg van het verhaal
verteld wordt zijn alle oortjes en oogjes goed
open. De kinderen zijn ook steeds benieuwd
naar het nieuwe woordje dat we zullen leren.

Bouwsels

Met blokken gaan we bouwsels namaken.
Maar we gaan dan ook zoeken welk bouwsel het meeste kamers heeft, zonder de kamers te tellen.
Hoe moeten we dat doen?
Iemand een idee?
Ja hoor! We maken met elk bouwsel een appartement of bungalow en zo zien we welk bouwsel de meeste kamers heeft. Slim hé!

Maan schrijven

Elk kernwoord leren we schrijven. Hier zie je ons aan het werk tijdens het schrijven van het woordje maan. Eerst doen we dit grootmotorisch: op ons eigen bordje, op het grote bord, op de speelplaats,... om het daarna op ons blaadje te oefenen.
Van sommigen lukt het al heel goed hoor!

Aan het werk in ons werkboek van wiskunde

Bewegingstussendoortjes

In het eerste leerjaar doen we heel wat bewegingstussendoortjes. Dat is niet alleen leuk, maar ook goed voor ons lichaam en voor onze geest.

Klik hier voor foto's.

Welkom!

Welkom op de blog van het eerste leerjaar.
Met deze blog willen we jullie op de hoogte houden van de gebeurtenissen in onze klas.
Je zal hier geregeld nieuwe verslagjes en foto's over onze klas terugvinden.

Groetjes,
juf Nele en juf Virginia